張貼日期:2025/05/15
2025-04-22 04:55 聯合報/ 李家同/天主教友、清大榮譽教授
2025-03-18 04:04 聯合報/ 李家同
大家知道很多先進國家在科技方面的成就,比方說,美國、俄羅斯和中國在武器和太空競賽上的成果。我們也知道德國和日本在機械工業上的領先程度,更知道法國在航空器上的卓越表現。
上述所提到的國家都是大國,大國有其優勢,比方說市場比較大、自然資源比較多,可是歐洲有些小國在科技上卻有傑出的成就,荷蘭和瑞士尤其特別,實在值得我們注意。
荷蘭的人口大約是一千八百萬左右,但是他們的艾司摩爾公司卻是世界上數一數二的半導體設備公司,一個設備可以賣到三億美元,這是天價,可是仍然有人要買。這個設備是非常精密的,設備的原理和電磁學有關,如果有一家公司要買這個設備,要告訴艾司摩爾安裝的地點,因為艾司摩爾要知道當地的電磁資料,這是非常特別的。
我們可以想見,艾司摩爾之所以能夠有如此傑出的成就,乃是因為他們有非常具學問的工程師。根據英國泰晤士世界大學排名,荷蘭有六所大學進入前一百名;中國的人口比荷蘭多很多,也只有六所大學進入百名。
再談瑞士,瑞士的人口在九百萬左右。瑞士表非常漂亮,也相當精密,可是大家比較不熟悉瑞士在工具機上的成就。瑞士可以製造頂級的工具機,我曾經看過照片,有人利用普通的工具機設法製造一個零件,其結果實在是慘不忍睹;第二張照片是利用瑞士一個工具機製造的,所做出來的零件精美無比,當然這種頂級工具機的價格也是非常高的。
瑞士在科技上受重視的程度,也可以從瑞士超級電腦中心看出來,最近惠普和輝達共同發展的超級電腦就放在瑞士,據說這也是全世界最先進的超級電腦之一。
我們有二千三百萬人,人口數超過了荷蘭和瑞士,實在應該靜下心來好好地研究,為何這兩個國家有如此卓越的科技成就。我們也應該注意到,要有科技上的卓越成就,科技人員的能力是相當重要的;科技人員的能力,包含對基礎學問的深刻了解以及實作經驗。我國已經有相當多優秀的科技人才,但政府仍然應該思考如何培養更高級的科技人才;一個國家的工業水準,決定於這個國家科技人才的水準。
教育部尤其應該研究,為何荷蘭人口比我們少,大學的學術研究水準卻超過我們。人才培育除了學問以外,也要注意實作的經驗;瑞士很多公司有上百年的歷史,很多工程師可以累積長時間的寶貴經驗。也希望政府能夠有一種機制,使得我國的工程師可以在某個技術上投入長時間的研究。